[WIDE SA] 120406 김정후 도시건축아카데미

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첫번째 / 네번째

http://www.saskiasassen.com/

http://en.wikipedia.org/wiki/Saskia_Sassen

http://en.wikipedia.org/wiki/Peter_J._Taylor

http://urban-age.net/

http://www2.lse.ac.uk/researchAndExpertise/Experts/r.burdett@lse.ac.uk

http://en.wikipedia.org/wiki/Edward_Soja

http://www.charleslandry.com/

http://www.richardsennett.com/

http://www.richardrogers.co.uk/rshp_home

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=vHcJbFjqXbU]

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=Ww4pYjLViFE&w=560&h=315]

http://static.crane.tv/player/flowplayer.commercial-3.2.5.swf

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Jan Gehl은 현대 도시 이론의 대부 중 한명으로 도시를 사람들이 살기 좋은 곳으로 만들고자 노력하여 왔다. 그는 런던, 뉴욕, 오클랜드 등 전 세계 도시들에 대한 컨설팅을 하여 왔다. 그는 코펜하겐의 사람 중심의 정책에 대한 생각과 함께 그의 다음 모스코바 프로젝트가 진정한 도전적 과제라는 것을 이야기하고 있다.

학교건축계획의 신경건축학적 접근

111121.

2월 심포지엄까지 3개월 정도 남았다.

학교시설의 신경건축학적 접근에 대해서 발표하고자 한다.

성인과 비교했을때, 개인적인 경험의 차이가 비교적 크지 않고,

사회적인 영향을 덜 받은 학생들이 더 공간에 민감하게 반응한다 것을 전제하고

(이 전제도 맞는지도 알아봐야할것 같음)

학교, 특히 교실(학습공간)에서의 공간이 뇌에 미치는 영향을 연구해보고자 한다.

1. 건축법규에서 수치화된 사항은 환기, 채광, 온도, 습기 이다. 이 사항들이 뇌에 미치는 영향을 연구한 자료들과의 연결이 필요하다.

2. 건축관련 법률 및 각론에서 학교건축에 대하여. 건물배치나 입지. 구성등 거시적인 부분을 많이 다루지만. 실내환경적 측면등 미시적인 부분을 다루지 않는다. 실질적으로 뇌에 영향을 미치는 요소들은 미시적인 부분이 더 클것이다.

3. 실내공간환경을 제어하는 법률, 교실의 면적을 규정하는 각론등 교실내에서 학생들에게 실질적으로 영향을 미치는 요소들에 대한 측정을 한 연구들을 참고해야할것이다.

4. 영문논문수집방법. 해석 및 정리방법 정리가 필요하다.

5. 여러개의 변수를 각각 측정및 연구한 자료를 통합적으로 정리하며, 두개이상의 변수가 작용하였을때의 상황에 한 해석도 정리해야한다.

6. 실제로 이루어진 실험? 다큐멘터리가 있으면 찾아보기..

더 보기 “학교건축계획의 신경건축학적 접근”

Neuroarchitecture

neuroarchitecture (uncountable)

  1. (anatomy) The structure of systems of neurons and their interconnection
  2. The supposed influence of the design of buildings on the central nervous system

‘neuroarchitecture’ not exsist @Wikipidia & AURIC

To do.

1. Find thesis about Neuroarchitecture or Cognitive neuroscience @auric

2. Study

@Geek

Neuroarchitecture is a discipline that seeks to explore the relationship between neuroscience and the design of buildings and other man made structures that make up the artificially created environment that most human beings live within. More specifically, neuroarchitecture addresses the level of human response to the components that make up this sort of built environment. The underlying purpose is to assess the impact that various structures have on the human nervous system and brain.

At the core of the study of neuroarchitecture is the utilization of neuroscience. Basically, neuroscience has to do with understanding how various internal and external factors interact with the central nervous system of the body. Within the study of this science, researchers will consider a number of different elements, such as genetics, physical and emotional development, pharmacology, evolution, and the pathologyof the nervous system.

Neuroarchitecture is based on the premise that artificial elements added by humanity have a significant impact on the function of the brain and nervous system. In some cases, the impact may be beneficial, while in other situations the form and structure of the building may create a negative reaction on some level. It is understood that the impact may not be overt at first, and could in fact effect changes to the way the nervous system functions over an extended period of time.

One of the leading organizations involved in the study of neuroarchitecture is the Academy of Neuroscience for Architecture. As part of their stated purpose, the ANFA seeks to promote the study of the relationship between buildings and the human body. In operation since the 1980’s, the Academy actively encourages research that seeks to employ the tools of neuroscience study to the impact that humanly constructed elements have on the function of the nervous system and what type of brain activity occurs as a result of the stimulation to the senses. The Academy has sponsored and been actively involved with studies that included investigating the neuroarchitectural impact of homes, office spaces, manufacturing spaces, houses of worship, and sports arenas.

reference site

http://www.anfarch.org/ Academy of Neuroscience of Architecture

http://ecosalon.com/neuroarchitecture/

http://www.healthytheory.com/neuroarchitecture-creating-an-environment-for-better-health